Dosen UMBY Latih Metode Jarimatika di SD Negeri 1 Pedes
Siarpedia.com, Yogyakarta – Tim dosen Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Mercu Buana Yogyakarta (UMBY) melaksanakan program Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) inovatif di SD Negeri 1 Pedes pada Mei 2026. Kegiatan ini fokus pada pengembangan kemampuan literasi numerasi siswa kelas IV dan V sebagai upaya nyata memperkuat fondasi pendidikan dasar di wilayah DIY.
Program ini diikuti 58 siswa, terdiri dari 29 siswa kelas IV dan 29 siswa kelas V. Langkah ini diambil untuk membekali generasi muda dengan kecakapan berpikir logis dan kritis. Tim PkM ini dipimpin Arie Purwanto SPd MSc dengan beranggotakan Nanang Khuzaini SPdSi MPd dan Dr Nuryadi SPdSi MPd. Tim PkM UMBY menggandeng Rusmining SPd MPd, akademisi dari Universitas Ahmad Dahlan (UAD) sebagai mitra perguruan tinggi.
Kepala SD Negeri 1 Pedes, Tri Sukamti SPd menyambut baik inisiatif ini. Kehadiran akademisi ini bertujuan untuk mengubah persepsi siswa terhadap matematika yang dianggap menakutkan. Melalui pendekatan humanis dan aplikatif, tim dosen UMBY mengintegrasikan konsep matematika ke konteks sehari-hari. Inovasi pengabdian ini adalah pemanfaatan Bimbingan Belajar Pendidikan Matematika UMBY bernama “The Brilliant Minds”.
Baca Juga ; Tim PkM UMBY Latih Guru MI Tuntang Kembangkan Media Pembelajaran
Dengan melibatkan mahasiswa Prodi Pendidikan Matematika, di wadah ini siswa mendapatkan bimbingan intensif menggunakan teknik Jarimatika (Jari dan Matematika). “Literasi numerasi yang ditekankan bukan sekadar keterampilan berhitung cepat, melainkan kemampuan siswa menginterpretasikan data, memahami simbol, dan menggunakan penalaran matematis untuk memecahkan masalah nyata,” ujar Arie Purwanto selaku Ketua Tim PkM.
Arie Purwanto menjelaskan program ini merupakan respon terhadap kebutuhan sekolah dalam meningkatkan capaian asesmen siswa. Menurutnya, pembimbingan di “The Brilliant Minds” memberikan ruang bagi siswa untuk bertanya dan bereksperimen dengan konsep matematika tanpa merasa tertekan. Hasilnya terlihat pada peningkatan antusiasme dan kepercayaan diri siswa saat menghadapi persoalan matematika yang kompleks. (*)
(tim siarpedia.com)