Dosen PBI UMBY, Lu’luil Maknun, Raih Gelar Doktor di UNY
Siarpedia.com, Yogyakarta – Dosen Prodi Pendidikan Bahasa Inggris, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mercu Buana Yogyakarta Lu’luil Maknun SPd MPd berhasil meraih gelar doktor. Ia menyelesaikan studinya di Prodi S3 Ilmu Pendidikan Bahasa Bahasa, Seni dan Budaya, Universitas Negeri Yogyakarta. Lu’luil Maknun menyelesaikan masa studinya selama 2 tahun 9 bulan dan dinyatakan lulus pada 10 Juni 2025.
Para pengujinya adalah Prof. Dr. Margana, M. Hum., M.A., (Ketua Penguji), Prof. Dr. Endang Nurhayati, M.Hum., (Promotor), Dr. Dra. Jamilah, M.Pd., (Kopromotor), Prof. Dr. Maman Suryaman, M.Pd., (Penguji Internal I), Prof. Dr. Drs. Teguh Setiawan, M.Hum., (Penguji Internal II) dan Prof. Dr. Sukarno, M.Si., (Penguji Eksternal). Dengan begitu ia resmi menyandang gelar doktor dan menjadi Dr. Lu’luil Maknun., S.Pd., M.Pd.
Lu’luil Maknun lulus dengan menyelesaikan disertasinya yang berjudul Developing the Intense Model (Instructional Model of Technology-based English Language Learning Assessment) for EFL Pre-Service Teachers. Lu’luil mengungkapkan penelitian disertasinya bertujuan untuk mengidentifikasi kebutuhan calon guru bahasa Inggris (EFL) dengan menggunakan model INTENSE.
Model INTENSE merupakan model yang dikembangkan untuk membantu calon guru bahasa Inggris (EFL pre-service teachers) menggunakan teknologi secara efektif dalam proses mengajar, belajar, dan menilai agar pembelajaran menjadi lebih optimal. Model ini juga menggabungkan tiga jenis penilaian AfL (Assessment for Learning), AaL (Assessment as Learning), dan AoL (Assessment of Learning) dalam satu kerangka pembelajaran terpadu.
Hasil penelitian Lu’luil menunjukkan calon guru bahasa Inggris memiliki kebutuhan literasi teknologi yang memadai agar terintegrasi dengan prinsip AfL (Assessment for Learning). AfL merupakan penilaian u pembelajaran, digunakan guru untuk mengetahui sejauh mana siswa memahami materi, lalu memperbaiki cara mengajar agar siswa bisa belajar lebih baik. Sedang AaL (Assessment as Learning) merupakan penilaian sebagai pembelajaran.
Baca Juga ; Agus Slamet Dilantik Jadi Rektor UMBY 2025-2029
Juga siswa dilibatkan untuk menilai dan memantau sendiri kemajuannya. Mereka lebih sadar dan bertanggung jawab atas proses belajarnya. AoL (Assessment of Learning) merupakan penilaian pembelajaran, biasanya dilakukan di akhir pembelajaran (seperti ujian). Melalui model INTENSE dapat tersedia kerangka kerja yang komprehensif untuk mengintegrasikan teknologi ke dalam AfL, AaL, dan AoL. (*)
(tim siarpedia.com)